内蒙古化工职业学院学子在2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中喜获佳绩

以“技炫青春 能创未来”为主题的2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛各项赛事圆满收官。本次大赛汇聚全国各职业院校技能精英同台比拼,内蒙古化工职业学院参赛学子奋勇出征,参加资源开采、生态保护与环境治理、人工智能等11个赛道,与全国各代表队同台竞技、比拼匠艺,沉着应战、攻坚克难,经过多轮激烈角逐,最终斩获1金1银3铜,交出一份亮眼答卷。



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图1 由我院斯钦德力根、杨志杰老师指导的团队荣获资源开采赛道金奖


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图2 由我院廖振宇、孟根图雅老师指导的团队荣获生态保护与环境治理赛道银奖

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图3 由我院刘文富、周文杰老师指导的团队荣获智能装备应用赛道铜奖

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图4 由我院宿宏毅、贾姗姗老师指导的团队荣获人工智能赛道铜奖

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图5 由我院贾叶芬、马文龙老师指导的团队荣获能源动力赛道铜奖

本次大赛取得的优异成绩,是内蒙古化工职业学院全面落实立德树人根本任务、系统推进教学关键要素改革、持续深化内涵建设的阶段性成果,充分检验了学院人才培养质量、专业建设水平与综合育人成效。内蒙古化工职业学院将以本次大赛为新起点,系统梳理备赛参赛经验,补齐建设短板,持续深化教学关键要素改革,推动赛教成果转化落地。持续深化产教融合,优化订单式人才培养,紧扣区域化工产业发展需求,提升人才培养适配性,深耕内涵建设,培育德技并修的高技能人才,以扎实育人成效助推学院高质量发展,服务地方产业转型升级。



▍编辑:张晓琦

▍初审:王 琪

▍监审:王耀红

▍发布:内蒙古交通音乐节目制作传播中心





从报道到获奖记录

关联奖项记录

报道未披露具体项目名称的记录,以下仅展示已核验的数据库奖项关联。

5 条关联记录
报道未明确项目名称人工智能赛道 · 铜奖
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图1 由我院斯钦德力根、杨志杰老师指导的团队荣获资源开采赛道金奖图2 由我院廖振宇、孟根图雅老师指导的团队荣获生态保护与环境治理赛道银奖图3 由我院刘文富、周文杰老师指导的团队荣获智能装备应用赛道铜奖图4 由我院宿宏毅、贾姗姗老师指导的团队荣获人工智能赛道铜奖图5 由我院贾叶芬、马文龙老师指导的团队荣获能源动力赛道铜奖本次大赛取得的优异成绩,是内蒙古化工职业学院全面落实立德树人根本任务、系统推进教学关键要素改革、持续深化内涵建设的阶段性成果,充分检验了学院人才培养质量、专业建设水平与综合育人成效。
报道未明确项目名称智能装备应用赛道 · 铜奖
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图1 由我院斯钦德力根、杨志杰老师指导的团队荣获资源开采赛道金奖图2 由我院廖振宇、孟根图雅老师指导的团队荣获生态保护与环境治理赛道银奖图3 由我院刘文富、周文杰老师指导的团队荣获智能装备应用赛道铜奖图4 由我院宿宏毅、贾姗姗老师指导的团队荣获人工智能赛道铜奖图5 由我院贾叶芬、马文龙老师指导的团队荣获能源动力赛道铜奖本次大赛取得的优异成绩,是内蒙古化工职业学院全面落实立德树人根本任务、系统推进教学关键要素改革、持续深化内涵建设的阶段性成果,充分检验了学院人才培养质量、专业建设水平与综合育人成效。
报道未明确项目名称能源动力赛道 · 铜奖
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图1 由我院斯钦德力根、杨志杰老师指导的团队荣获资源开采赛道金奖图2 由我院廖振宇、孟根图雅老师指导的团队荣获生态保护与环境治理赛道银奖图3 由我院刘文富、周文杰老师指导的团队荣获智能装备应用赛道铜奖图4 由我院宿宏毅、贾姗姗老师指导的团队荣获人工智能赛道铜奖图5 由我院贾叶芬、马文龙老师指导的团队荣获能源动力赛道铜奖本次大赛取得的优异成绩,是内蒙古化工职业学院全面落实立德树人根本任务、系统推进教学关键要素改革、持续深化内涵建设的阶段性成果,充分检验了学院人才培养质量、专业建设水平与综合育人成效。
报道未明确项目名称生态保护与环境治理赛道 · 银奖
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图1 由我院斯钦德力根、杨志杰老师指导的团队荣获资源开采赛道金奖图2 由我院廖振宇、孟根图雅老师指导的团队荣获生态保护与环境治理赛道银奖图3 由我院刘文富、周文杰老师指导的团队荣获智能装备应用赛道铜奖图4 由我院宿宏毅、贾姗姗老师指导的团队荣获人工智能赛道铜奖图5 由我院贾叶芬、马文龙老师指导的团队荣获能源动力赛道铜奖本次大赛取得的优异成绩,是内蒙古化工职业学院全面落实立德树人根本任务、系统推进教学关键要素改革、持续深化内涵建设的阶段性成果,充分检验了学院人才培养质量、专业建设水平与综合育人成效。
报道未明确项目名称资源开采赛道 · 金奖
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图1 由我院斯钦德力根、杨志杰老师指导的团队荣获资源开采赛道金奖图2 由我院廖振宇、孟根图雅老师指导的团队荣获生态保护与环境治理赛道银奖图3 由我院刘文富、周文杰老师指导的团队荣获智能装备应用赛道铜奖图4 由我院宿宏毅、贾姗姗老师指导的团队荣获人工智能赛道铜奖图5 由我院贾叶芬、马文龙老师指导的团队荣获能源动力赛道铜奖本次大赛取得的优异成绩,是内蒙古化工职业学院全面落实立德树人根本任务、系统推进教学关键要素改革、持续深化内涵建设的阶段性成果,充分检验了学院人才培养质量、专业建设水平与综合育人成效。